ПРИНОС НА ПРОЕКТА КЪМ АНАЛИЗА НА НУЖДИТЕ:
ИСПАНИЯ: програма за смесено обучение, налична на различни езици, за обучение на мигранти (не-испано говорящи), които работят в земеделския сектор в Испания. Програма за превенция на трудовия риск със специализирано съдържание (модули) върху: • нестабилност на подредените стекове от сламени бали • безопасност при земеделските превозни средства
РУМЪНИЯ: програма за смесено обучение, налична на румънски език, в помощ на лицата, заети в земеделския сектор. Преодоляване на различията по отношение на работната сигурност между земеделските сектори в Румъния и ЕС.
БЪЛГАРИЯ: програма за смесено обучение, налична на български език, за посрещане на изискванията за здравословни и безопасни условия на труд. Повишаване на формалното обучение в областта на земеделието.
ПОЛША: програма за смесено обучение, налична на полски език, в помощ на работниците за подобряване на безопасността в земеделския сектор.
ВРЪЗКА С ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРИОРИТЕТИ ПО МЯРКА „ТРАНСФЕР НА ИНОВАЦИИ“ (програма „Леонардо да Винчи“): Европейската рамка за ключови компетенции за учене през целия живот идентифицира и определя ключовите компетенции за личностно развитие, социално включване, активно гражданство и заетост. Част от тях са социалните компетенции, които покриват всякакви форми на поведение, позволяващи на хората да участват по ефективен и конструктивен начин в социалния и работен живот. За придобиване на необходимите умения е важно разбирането на правилата за поведение в различните среди (например на работното място). Част от тези аспекти са здравословните и безопасни условия на труд (превенция на трудовия риск) и тяхното спазване от работниците и работодателите.